为深化校企协同育人模式，强化教育实践环节的指导作用，全面了解学生的实习动态，助推学院专业人才培养质量的提升，近日，学前教育教研室（一）的实习指导教师陆续走访校企合作实践基地幼儿园，对正在开展教育实习的2021级学前教育专业本科学生开展中期走访，并就教育实践中的问题、对学院开展实践教学的建议、未来合作规划等与幼儿园方面进行交流。

走访过程中指导教师们深入班级内部，实地观察学生工作表现并与学生展开交流。各园所对本次实习学生的整体表现给与了充分肯定，指出大四的学生具有一定实践经验，在教育实践中能够较快适应幼儿园教师的工作岗位，主动与班级指导教师交流实习心得与感悟，展现出较为扎实的专业素养，教育实践能力得到明显提升。同时各园所也提出期待与学院在活动交流、资源共享、人才培养中持续紧密合作，探索校企合作新模式。

2021级学前教育专业本科学生即将毕业，面临就业择业和职业发展规划的问题。走访过程中实习学生表示，在校内外双导师协同指导下，自己不仅深化了对幼儿园教师角色的认知，更在班级管理、教学活动设计、园本教研参与等环节中夯实了未来职业胜任力基础，更在真实教育情境中萌发了扎根幼教事业的使命感。

本次中期实习走访，密切了学院与各实践教学基地的联系，贯彻落实了产出导向的人才培养理念。未来，双方将持续推动实践教学向高质量、深层次发展，不断强化协同育人功能的实现。

初审:李昕 复审:毛玉蕊 终审：刘艺敏