随着新学期的帷幕即将拉开，大学英语教学部迎来了新一批充满朝气的年轻教师，为部门的教学工作注入了新活力。为帮助新教师快速适应岗位、提升教学能力，语言文化学院大学英语教学部于8月8日上午在知信楼411室集中组织了第二场新师入职培训以便更好助力新教师们迈入新学期。

教学部陈亚非主任以饱满的热情向新教师介绍了通识类本科课程的整体概况。首先陈主任详细阐述了我校通识本科课程体系的改革路程，分享了近年各类本科课程改革取得的成果与经验，鼓励新教师积极参与教学改革和探索更加高效、实用的教学方法。陈主任强调《大学英语教学指南》在课程设置和服务各专业人才培养的指导性作用，指出课程教学目标不仅要注重工具性能力培养，同时注重培养学生的人文性素养、自主学习能力、辩证思维能力和国际视野等方面。陈主任随后展示了英语课程教学大纲及授课进度表的重要内容构成，提醒老师们要依据教学大纲成绩考核指标公平、客观、全面评价学生，后续给新教师示范如何更好地运用线上学习资源如学习通、Unipus平台助力混合式教学实施。

随后，教学督导王红霞老师介绍了我校质检中心督导听课小组的具体设置和工作目标，分享了“以导为主，以督为辅”的听课原则。她向新教师们普及了学校督导听课的具体评价内容，如上课规范、上课六带、课堂教学要求、教学内容、师生互动、课堂氛围、课程思政融入等，强调新教师要正确认识我校各级督导的听评课工作，建议大家要虚心听取督导教师提出的改进措施以不断优化教学和确保教学质量逐步提升。此外，王老师还就课堂教学规范进行了详细讲解，涉及教学材料携带、教学规范、板书设计到课堂教学的组织与管理等方面内容，为新教师提供了具体可行的指导，提出了希望年轻、有活力朝气的新教师们能快速成长为一名优秀教师。

在示范课环节，张帅老师就Campus culture主题进行了精彩的授课展示。张老师流利的英语口语、生动的教学案例和深入浅出的讲解方式利于其授课对象沉浸于大学文化环境中，她通过巧妙的问题引导、小组互动讨论和即时反馈帮助学生快速掌握文章主旨并适当融入育人教育。示范课赢得了在场新教师们的一致好评，也为新教师们提供了宝贵的教学示范。

最后，陈亚非主任肯定了新教师们的积极参与和认真学习态度，要求老师们要做到今日事今日毕，做到及时反思总结。她强调新教师们要继续保持良好的教学状态和学习热情，将所学知识和技能运用到实际教学中去，为大学英语教学部的发展贡献自己的力量。相信在全体教师的共同努力下，大学英语教学部定能不断创新教学模式、提升教学质量，共同创造辉煌！