为加强新入职教师队伍建设，提高教学水平，促进教师交流学习，语言文化学院及英语系开展了一系列活动。其中，萌新磨课首轮试讲备受关注，让我们一同走进这一精彩的教学之旅。

1.示范课引领，萌新收获多

8月6日，语言文化学院开展了示范课活动，旨在提升新入职教师教学水平，促进交流与学习。优秀教师展现出卓越的教学风采，为新入职的郭美辰、吕琳两位教师起到带头示范作用。

郭美辰、吕琳作为刚刚加入英语系教学团队的新教师，在参加完示范课后，都有着深刻的体会和满满的收获：

2.导师助力，新师磨课进行时

为帮助新入职教师尽快熟悉教学工作，适应，胜任学院教育教学工作，英语系采取“导师配对”模式，在经验传承、情感支持、教学实践、专业发展、教育文化及团队合作方面对新教师予以帮助和引导。按照帮扶计划，新教师们将跟随导师，于8月5日至8月16日参加“萌新磨课”活动。

3.首轮试讲精彩

8月10日下午，在英语系主任崔晓雷老师主持下，两位新教师在知信楼408教室进行了首轮试讲，曹海洋老师全程线上参与了听讲和点评、指导。    

郭美辰老师以《高级商务英语》-Unit 2 Film Industry作为试讲内容。她深入研读课本，积极与导师沟通，充分了解学生学情以确定课程目标，思考教学流程。她将两篇文章串联融合并对比分析，灵活设置话题，引导学生思考辩论。

吕琳老师的试讲围绕《跨文化商务交际》-Unit 1 Culture展开。她细心梳理单元结构，科学分布课时内容，设计教学环节衔接及展开，并以自身跨文化交流经历作为引入，挖掘文化相关知识作为补充，设计了模拟跨文化商务交际场景作为整节试讲课支撑线索。

4.指导意见宝贵

试讲结束后，崔晓雷、曹海洋两位导师对新教师的课堂优点表达了高度认可，并在课堂趣味性、逻辑统一性和思政设计方面提出了建议，比如针对不同内容，授课方式的设计可以更加多元化；在语言教学基础上适当引入专业知识，充实课堂内容，让授课点与商务领域专业性纵深链接起来等。

两位新教师表示，会继续把握所授课程的教学大纲，明确课程重点，并将其贯彻于教学设计始终，让教学紧紧围绕着让学生得知“什么”这一思考来展开。

5.未来充满希望

对两位新教师来说，首轮系部内试讲只是她们站上讲台的一个小小开端，更是踏入教书育人生涯的第一步。在这条漫长的学习之路上，有优秀教师的经验传授和悉心指导，相信她们会不断挑战自我，突破自我，向着成为一名真正高校教师的目标前进。