3月6日，语言文化学院2024级本科大学英语教学团队在知诚楼403召开新学期期初研讨会议。本次会议聚焦课程设计改革、AI技术赋能教学及学生实践能力培养三大主题，明确了本学期教学规划与创新方向，为提升英语教学质量奠定坚实基础。

优化课程结构，注重实践能力培养

会议围绕《大学基础英语2》课程核心模块展开讨论，决定期中开展关于青年如何为社会做贡献（第三单元）的个人口头报告，要求学生结合社会热点进行2-3分钟脱稿演讲；期末开展关于大学生消费习惯（第五单元）的小组合作口头报告，各组可以通过PPT、情景剧、辩论等各种形式展示其研究发现。

关于本学期新增的第四至第六单元中的Section B，经过热烈讨论，教学团队就教学内容和教学方法达成共识。

推进AI融合，打造智慧教学新生态

积极响应学校和学院的数字化转型号召，2024级本科大学英语教学团队要求本学期各位老师继续探索AI融入大学英语课堂的新路径，并能取得积极成效，将AI赋能教学落实到实处，切实提高教学效率。

以赛促学，搭建能力展示平台

本学期重点支持两项学科竞赛和一项大学生创新创业项目立项，即2025年全国大学生英语竞赛、第30届21世纪杯英语演讲比赛和2025年大学生创新创业项目立项工作。各位老师要鼓励同学们积极参加，并对报名同学给予大力支持和耐心辅导。

此外，本次会议还对24级新生能否参加大学英语四级考试、老生报名重修等事宜进行了解释和澄清。