5月8日晚，语言文化学院“聚贤集智 语苑生花”教授系列讲座——《青山依旧在——学科变迁和门径取舍》在知新楼东配202教室举行。本次讲座由中文系孟兆臣教授主讲，内容涵盖文学创作、学科变迁以及学术研究等方面，吸引众多师生聆听。

首先，孟兆臣教授指出“儿童有自己的话语体系”，并以生动有趣的童言片段，阐释了儿童语言重复性、场景化的特点。孟教授通过细读曹文轩《草房子》的第一章——《秃鹤》，分析了如何用细腻的语言描写展现儿童的心理活动。他强调，儿童文学创作应忠实于儿童的语言和思维方式，注重描写儿童心理机制，呈现真实的情感世界。

随后，孟兆臣教授以《钢铁是怎样炼成的》等经典作品为例，分析了不同版本中人物的本土化处理和革命话语的通俗化转译，揭示了翻译文学的政治重构和意识形态对文本的形塑作用。孟教授还介绍了方言研究的跨学科价值，并通过《奉天通志》中东北方言“喇忽”“秃鲁”等满语借词的语义流变，展示了语言作为文化传承载体的重要性。

讲座最后，孟兆臣教授给出了治学与创作的宝贵建议。他强调，汉语言文学专业学生不仅要具备深厚的文学基础，还应建立跨学科视野，保持学术敏感性，以便更好地理解和创作具有时代感的文学作品。他鼓励学生从“模仿”入手，注重实践经验积累。此外，学术研究和创作都应兼顾深度与广度，探索多元知识路径。孟教授还强调了终身学习的重要性，倡导通过持续阅读来保持对知识的渴求和学习热情。

孟兆臣教授凭借幽默风趣的讲述、独到的见解和生动的案例，不仅增进了师生对文学创作和学术研究的理解，还引发了他们对学科变迁和创新思维的思考，令人受益匪浅。未来，语言文化学院“聚贤集智 语苑生花”教授系列讲座将继续关注前沿议题，开拓师生学术视野，在推进语言文化高质量发展中展现新作为。