5月16日下午，语言文化学院“聚贤集智 语苑生花”名师讲堂在知明楼报告厅开讲。山东师范大学资深教授、国家万人计划领军人才魏建教授以“‘五四’文学革命被误读了什么”为题，为在场师生带来一场学术性与感染力兼具的深度讲座。语言文化学院院长刘中富主持活动，现场气氛热烈，座无虚席。

作为全国模范教师，魏建教授以饱满的学术热情与生动的讲授风格吸引了在座师生。他通过翔实的史料对比、鲜活的案例分析，将复杂的历史议题转化为引人入胜的学术叙事。讲座中，魏建教授妙语连珠，以轻松诙谐的语言化解理论艰深之处，现场师生多次报以热烈掌声。

学术解构

魏建教授从三个维度系统梳理“五四”文学革命的误读现象：

《新青年》的再审视：通过史料实证，指出该刊物的历史贡献存在被过度聚焦的现象，文学革命的进程实为多股力量合力的结果；

雅俗文学的共生关系：以鸳鸯蝴蝶派为例，揭示“五四”时期雅俗文学并非简单对抗，而是在互动中共同塑造现代文学格局；

跨国视野下的起源争议：对比美国实验主义、日本文化影响与本土化路径，强调文学革命的多源性特征。

针对“革命”内涵的简化解读，魏建教授提出了关键修正：

超越新旧二元对立：文学革命不仅是新旧更替，更是传统与现代的创造性对话；

白话文运动的本质：核心在于颠覆文言文的正统地位，而非单纯推广白话；

“人”与“文”的双重解放：五四文学既追求人性觉醒，也推动文体形式的革新，二者不可偏废。

重探“五四”的文化先锋性

在讲座中，魏建教授特别强调了五四运动的青春文化属性。他通过新文化先驱的手稿、书信等原始材料，还原青年知识分子“以锐气破陈规、凭理想拓新路”的精神风貌，指出这场运动不仅是思想启蒙，更是一场由青春力量主导的文化革新实践。

聘任仪式

讲座期间，青岛黄海学院副校长马延岳为魏建教授颁发语言文化学院特聘教授聘书。魏建教授表示，期待未来与学院师生共同探索语言文化研究的新路径。

院长寄语

刘中富院长在总结中表示，本次讲座的意义不仅在于还原历史真相，更在于启发学生思考认知问题的方式。“学习不应是被动接受，而需主动构建思维框架。今天的观点或许未来会被重新审视，但方法论的价值将历久弥新。”他鼓励学生反复研习讲座内容，以动态视角看待学术成长。

本次讲座为师生提供了全新的历史解读视角，现场反响热烈。据悉，语言文化学院将持续邀请学界名家开讲，助力师生拓宽学术视野，深植人文底蕴。