7月4日，“深化‘三进’工作，提质新文科建设——山东省‘三进’教学改革与研究专题研讨会”在济南召开。会议由山东省本科教育三类外语教学指导委员会联合主办，外语教学与研究出版社承办，吸引省内高校教务处负责人、外语学院负责人及《理解当代中国》系列教材任课教师近200人参会。语言文化学院日语系苟淑毅、英语系吕琳两位骨干教师代表参会。

本次研讨会聚焦新时代外语教育改革，深入探讨“三进”工作的创新路径与实践方法。开幕式上，山东省教育厅高等教育处处长曾宪文强调，“三进”工作是深化外语教育改革的关键环节，需从课程体系、教学模式、师资培训和实践应用等方面协同推进。全国新文科教育研究中心副主任王俊菊教授指出，“三进”工作是新文科建设与外语人才培养的重要切入点，呼吁高校立足跨学科融合，培养复合型外语人才。外研社社长助理李会钦提出，高等外语教育应强化思政育人功能，以新文科理念推动人才培养模式创新。

会议期间，浙江大学何莲珍教授系统阐述了大学外语推进“三进”工作的意义与路径，强调教材在铸魂育人中的核心作用。北京外国语大学张虹教授从实践研究角度，为外语教学改革提供了方法论指导。山东师范大学王卓教授分享了该校以“中国特色全球胜任力”为目标的人才培养创新实践。此外，会议还发布了《习近平谈治国理政》多语种版本专项教学改革研究课题，推动教研融合与成果转化。

此次研讨会为语言文化学院外语教学改革提供了新思路。学院将深化“三进”工作与课程融合，创新教学模式，着力培养兼具家国情怀与国际视野的高素质外语人才，为教育强国建设贡献力量。