10月11日下午，语言文化学院英语系在知诚楼214会议室举办AI赋能全景教学设计分享会。本次活动由英语系主任崔晓雷主持，特邀我校国际商学院侯静波副教授作专题分享，英语系全体教师参加此次学习交流。

分享会上，侯静波副教授首先立足新文科建设背景，系统阐述了商务英语等文科专业的创新发展路径：明确育人目标、强化价值引领、优化专业布局、完善课程体系、创新教学模式、构建质量文化，为英语专业教学改革提供了清晰的方向指引。

侯教授指出，当前高校正大力推进“两性一度”——高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设，AI、VR等智能技术正在深度融入教学全过程，推动传统教学向智慧化、个性化教育加速转型。特别在课程思政建设方面，呈现出系统化设计、场景化融入、跨学科渗透的鲜明特征。

结合多年的AI赋能课程建设实践，侯教授分享了四大内容重构策略：“逻辑重构法”理清知识脉络、“情景嵌入法”还原真实场景、“跨学科融合法”拓宽知识视野、“动态更新法“紧跟时代发展。

以“外贸口语场景”教学为例，侯教授打破传统的理论讲授模式，通过案例教学、项目式学习等方式，将抽象概念转化为鲜活实践。同时倡导突破学科边界，融入经济学、工学、农学等多学科视角，借鉴STEAM教育理念，培养学生的复合型思维能力。

在教学实施层面，侯教授介绍了“线上智慧支持+线下能力训练”双轨融合模式。

线上依托微课视频、虚拟仿真实验、跨课程知识图谱等数字资源，配合AI智能辅导、VR场景模拟、大模型智能评测等功能，实现“课前—课中—课后”全流程数据追踪与智能伴学。

线下则通过企业实践课堂、真实项目演练、AI沙盘推演、案例研讨辩论等形式，着力提升学生的批判性思维和实践应用能力。

值得一提的是，侯教授提出“全程思政”理念，强调策略性、艺术性地将思政元素有机融入课程设计。

在商务英语专业教学中，通过主题研讨、读书汇报、社会调研等多元方式，实现价值塑造与知识传授、能力培养的深度融合，在潜移默化中培养学生的家国情怀和社会责任感。

侯教授的精彩分享既体现了成果导向教育（OBE）理念的创新实践，也展示了AI技术在支持个性化学习、赋能教师发展、优化评价体系方面的广阔前景。参会教师纷纷表示，此次分享会开阔了教学视野，为推进英语专业教学改革提供了宝贵经验和实践启示。

未来，英语系将继续深化教学改革，积极探索AI赋能教学的有效路径，不断提升人才培养质量，为培养适应新时代需求的高素质应用型外语人才贡献力量。