5月22日至24日，语言文化学院（国学院）大学英语教学部主任汤冬冬、骨干教师吴佳峰应邀参加在黑龙江哈尔滨举行的“2026年全国高校外语教研室主任研修班”。本次活动以“把握变革机遇 提升数智素养”为核心主题，有力推动数字教材建设、课堂应用与理论研究协同联动，促进人工智能与外语教育深度广泛融合，为外语教育数字化转型注入创新动力。

本次研修班由黑龙江省高等学校大学外语教学指导委员会、黑龙江省高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会和外语教学与研究出版社联合举办。主旨报告环节，专家学者立足理论前沿、聚焦实践痛点，带来兼具深度与实用性的专题分享。

北京外国语大学张虹教授围绕数字教材赋能精准教学的实践路径，深入阐释其核心内涵与应用价值。她以《理解当代中国 大学英语综合教程》为实例，结合数字教材集备授课、学习、评价、研究于一体的特点，对如何有效应用数字教材赋能精准教学与个性化学习给予教学建议，为数字教材在教学一线的落地应用提供了清晰、可借鉴的实践指引。

山东大学杨港副教授以“数字教材的系统建构与创新研究”为主题作分享，深入剖析生成式AI、学习分析等技术对教与学底层逻辑的重塑价值，提出构建“编、用、研”一体化发展体系的核心思路，并从研究主题、研究方法、技术应用等维度给出创新方向，为数字教材的深度研发与学术研究提供了全新视角与路径参考。

实践交流环节精彩纷呈，来自多所高校的教研骨干齐聚一堂，集中展示AI数字教材与课堂教学深度融合的前沿探索与实践成果。河北大学高华副教授聚焦教材融合创新，通过主题、技能、任务的立体化整合，突破单一教材边界，充分发挥数字教材富媒体优势，构建线上线下联动的一体化教学体系；西北工业大学王譞副教授聚焦智慧课堂建设，以AI数字教材为核心载体，借助AI助教、知识图谱、学情分析等智能工具，打造贯穿课前、课中、课后全环节的无纸化智能教学新模式；中国矿业大学李廉副教授深耕读写教学改革，摒弃传统按单元推进的教学定式，以核心能力培养为导向重构教学内容，依托AI智能评阅与精准数据反馈，实现教学过程的靶向施策与高效赋能。

案例点评环节，张虹、杨港两位专家对展示案例进行了深度复盘与专业评析，既充分肯定各校在AI数字教材融合应用中的创新探此次研修为语言文化学院（国学院）深化外语教育改革、推进数字化转型提供了宝贵经验与实践参考。

学院将继续着力探索数智技术赋能外语教学的新模式、新路径，持续优化课程体系、创新教学方法、强化教研能力，全力推动我校大学英语教学质量再上新台阶，为学校英语教育高质量发展注入新动能。索与实践成效，也立足教育本源提出理性思考。

初审：吴佳峰  复审：汤冬冬  终审：武学锋