10月28日，2026级本科《大学基础英语1》课程组在知新楼118召开教学工作会议。语言文化学院教学副院长武学锋、大学英语教学部主任汤冬冬出席，课程组全体教师参会。

会上，周言晶、杨靖雯、全莉三位老师作教学专题分享。她们结合教学比赛参赛经历，从科学备课框架、自主学习课堂组织、课程思政与专业融合等维度展开交流，并围绕数智赋能课堂、项目式任务设计、学情痛点挖掘等内容，重点探讨如何激发学生学习主动性，分享可落地的课堂实践经验，为教师参赛准备和日常课堂提质提供鲜活借鉴。她们还结合教学实例，剖析AI工具在英语课堂中的合理应用边界，强调AI应作为学习支架，不能替代学生独立思考；教学设计应兼顾语言能力训练与价值引领。

武学锋副院长对课程组教学成效予以肯定。他结合自身授课实例，就调动学生学习主动性分享实操方法，如搭建四级考试专项学习群、分层引导学生开展自主学习，并鼓励教师立足学情激活课堂活力。

随后，课程组负责人李玲老师部署课程组重点工作，明确学习通、U校园平台的作业布置和批改规范，细致安排期中教学检查准备工作，强化教学过程管理。

最后，汤冬冬主任作教学部工作总结。她梳理横向项目等科研成果推进情况，指出课堂听课反馈等现存问题，强调学生可塑性强，要做好新生阶段教学把控；要加强课堂手机管理，多设计语言输出类互动环节；备课要立足学情、因材施教，深化数智赋能教学改革，真正让学生听得懂、学得会。

本次会议凝聚教研共识，明确后续教学重点，推动教学设计、过程管理、教学改革协同并进，为进一步提升大学英语课堂教学质量筑牢坚实基础。

初审：李玲  复审：李明雪  终审：汤冬冬