庚子年初，一场突如其来的疫情让2020年注定成为不平凡的一年，学校也根据教育部和省教育厅的相关部署，作出延迟开学的决定，同时也本着“停课不停教，停课不停学的”原则积极落实教学安排，现对开课以来线上体育教学的准备、进行、效果、反思等方面的内容进行总结。

1准备工作

1.1本学期我共负责9个行政班的体育课程授课，其中包括2个体育选项课班级，为做好前期工作，提前一个周每个班级建立一个QQ群，多次试验企业微信、QQ直播、学习通等授课方式，征求上课班级学生意见等，最终确定上课方式采用学习通授课，将班级学生导入学习通，为保证授课顺畅，同时建立各班级微信群，上课前一天，会布置课堂预案，包含授课主要内容、重点难点等供同学提前预习。

1.2领导听课。开课前通识教育学院院长下沉到教师授课班级中，教研室主任也加入其中

2直播授课

根据设计的教学内容，上传教学资料、录制教学视频。体育舞蹈课程要避免出现我在屏幕这边做，学生在被窝里看的情况出现。如何调动学生的积极性至关重要，关键在互动，互动的效果直接影响课堂的教学效果。

如何上好第一课，我进行了充分的准备，为引起学生足够的兴趣，提升互动的效果，我在互动环节准备一些小礼品，让学生在云课堂有一个别样的体验，提前了解到第一个班级全部都是女生，准备的礼品是自制的口红，课堂结束效果显著。签到采用答卷或者语音点名形式，课后作业在录制视频上传群。

3教学的感受

3.1经过一周直播，学生普遍反应教学效果良好，虽然偶尔个别同学有卡顿，看完之后任务点也不变绿等问题。逐渐学生看完学习资料后积极答到，回答问题积极，大部分时候画面清晰，声音流畅，教学的效果也不错。

3.2通过抖音上的网红体能挑战，让学生们恢复体能，另外切换多个平台让她们跟上我的节奏，注意力集中。

3.3正确的意识引导及积极的沟通交流，教师以身作则带领同学锻炼，给学生树立榜样的作用。学生均能接受网络课程并积极主动参加到身体锻炼中。

3.4体育老师开始批改作业了，自我感受比平时正常上课还要累。为了更精准的掌握学生的技能掌握情况，每次课后会有视频作业，通过学生提交的视频对学生进行一对一点评、纠错，大部分学生能理解老师的初衷但也有部分同学有抵触情绪，经沟通交流后也能及时提交作业。

4下一步要继续改进的措施

4.1尽量布置一些学生居家能够力所能及的健身舞蹈动作，让学生课余时间完成上传视频，让学生居家有乐趣，不仅锻炼身体，也陶冶学生情操。

4.2课堂上的互动由于人比较多，上课的时间有限，除了增加课堂的互动外，要增加一些课下的互动，课下作业、视频等做的比较好的给予平时的加分等。

网络授课是一个新模式，我们都是在不断的摸索和改进中前行，以心换心，我相信经过我认真指导，学生居家身体体质得到提升并提高学生体育舞蹈的艺术修养