为进一步提高设计与美术学院环境设计专业学生对多维度设计认知与逻辑思维构建，共同探讨环境设计未来发展热点与趋势！环境设计专业课程制定与改革过程中，积极融合课程理论与实践教学。基于环境设计专业二年级《室内空间设计》、三年级《环境设计专题》专业课程，策划“生长未来”系列专题课程主题分享活动，邀请国内知名设计公司/事务所职业设计师参与课程专题授课与主题分享活动，丰富课程授课的多元化与综合性。

       2024年4月12日下午，青岛黄海学院设计与美术学院环境设计专业非常荣幸邀请到室内设计师张雨为我们做“空间尺度”—集群空间与微型城市专业课程主题分享活动，本次主题专业分享会由环境设计专业骨干教师石勐老师主持。其中，参会人员包括：环境设计系刘言老师等全体教师；2021级、2022级本科、2023级环境设计本科、专升本全体同学。

       1-主讲人介绍：

       张雨：室内设计师、建筑师、独立设计师；原（北京）恒田设计项目主持/负责人；现居/工作于北京，从业8年。实践/研究方向：城市居住与集群空间；公共空间 环境设计；主持/参与项目：北京碧水云天空间设计、北京前门茶儿胡同四合院更新设计项目、北京华润万橡府设计项目、北京星河苑空间设计项目、北京观巢大厦项目、北京菁英谷爱燕子摄影工作室空间设计项目、合理造物软装馆室内设计项目、NANACHA奶茶店空间设计、品牌形象延展更新项目、北京王府井东安市场项目设计、北京大兴新城美食街区规划设计、北京酷车小镇街区规划设计、北京光熙门养老公寓项目设计、秦皇岛远洋蔚蓝海岸亲子度假酒店项目设计、秦皇岛万科香海枫丹售楼处项目设计、北京远洋天著春秋（晓山）样板间项目设计、首创5S精装体系配套标准制定等百余设计项目。

2-讲座内容概况：

讲座围绕环境设计专业三年级环境设计专题课程。基于探究城市空间问题，以设计实践为主导，讲解基于群体诉求与空间设计逻辑思维，从城市居住空间、城市公共空间等多视角探究不同空间尺度下的群体与空间之间的联系，为城市人群提供最适宜且最具有温度感的居住、生活与社交空间环境。

课程主题分享活动（线上）同步分享画面

主讲人分享了一些她设计成功的城市空间设计案例，展示如何通过设计来优化城市居住空间，解决这些问题。比如，60平米小户型如何居住6人的案例、联排别墅的设计、适老化房屋与四合院设计等。

课程主题分享活动（线下）参与活动现场

3-答疑环节

课程主题分享活动答疑环节

专业分享讲授结束后，我们开展了集中答疑环节，同学们非常珍惜此次分享活动，积极踊跃提出自己的宝贵问题，以下是部分同学提问答疑：

学生问：无主灯设计主要如何下手去设计？

主讲人答：无主灯设计，作为一种照明设计的新趋势，主要注重的是通过多种灯具的组合使用，实现分散光源、层次分明的照明效果。

无主灯设计需要从多个方面综合考虑，包括设计需求和目标、整体风格和氛围、灯具选择、照明布局、智能化设备以及自然光的利用等。通过精心的设计和规划，你可以打造出既实用又美观的无主灯照明空间。

学生问：看到网上也有很多人工AI设计的APP,那我们未来如何才能避免不会被他们替代?

主讲人答：我们要学会利用AI智能，把AI智能想象成CAD、3DMax这样的设计制图软件，在未来，我们要学会表达让AI智能产出我们想要的东西！

学生问：从视觉感知方面，怎样用设计小巧思来更好地表达？

主讲人答：首先，你得明白，视觉感知可是很敏感的，它喜欢对比和差异。所以，你可以通过巧妙地运用色彩对比、明暗对比等手法，来创造出层次感和立体感，让空间看起来更加有趣和生动。比如：你可以尝试用简约的线条和几何形状来装饰空间，避免过于复杂的装饰和繁琐的细节，让空间看起来更加干净利落。

其次需要考虑到视觉的焦点和路径。可以通过合理的布局和摆放，引导人们的视线，让他们自然而然地关注到你想要突出的设计元素或空间区域。可以利用自然光和人工光的巧妙结合，创造出温馨、舒适或神秘、浪漫的氛围，让人们在空间中感受到不同的情绪和体验。

最后，我想说的是，设计小巧思并不仅仅是为了好看，更重要的是要考虑到人的需求和感受。所以，在设计的过程中，一定要多站在用户的角度去思考，用设计来更好地满足他们的需求和期望。

4-分享感悟

学生徐佳祺说：“很荣幸能在这次的分享会让我感悟颇深，在做设计的前期工作了解客户的需求和场地的相关环境、气候、人群等分析; 在设计的过程中我们要以客户的视角来设计空间，把握好空间尺度、空间形态、空间功能，同时在选材和家具过程中要和前期分析相搭配（可以画一个）草图或者做一个模型，以在最大的程度满足客户的需求。最后，把自己想法呈现给客户。”

学生陈玲玲说：张雨老师把自己做的方案挑选出对我们有用的，两个部分一个是针对居家据驾分为小户型和大户型设计是以人为中心的设计理念，强调关注用户的需求、舒适度和体验。它要求设计师站在使用者的角度思考问题，充分了解人们的生活习惯、审美观念和心理需求，一个是针对公共区域为人们创造一个舒适、实用、美观的生活空间，在室内环境艺术设计中，人性化设计关注空间布局、色彩搭配、家具摆放、照明氛围等多个方面。在一栋别墅的设计中，设计师考虑到使用者的个性化需求和家庭生活的需要，将设计分为了两层。底层为公共区域，包括客厅、餐厅、厨房和娱乐区域，以满足家庭成员日常生活的需求，人性化设计是一种以人为中心的设计理念，从住宅、办公空间、商业空间到公共建筑，人性化设计都在为人们创造一个更舒适、更健康、更美好设计的定义。

学生赵红芳说：非常感谢张雨老师的精彩分享！通过这次讲座，我收获了很多专业知识，张老师的讲座让我感受到了做设计最重要的使命和价值，是传达爱和感受，每个人对家的感受不同，呈现的方式也不同，但是回归原点都是在体现以人为本，爱和舒适，我们需要的就是把这个点做到极致就好!

学生杨丽莎说：在张雨老师的分享会中不仅能够让我们了解到最新的设计理念和趋势，还能够让我们学习到设计师的实践经验。首先，我深深被张雨老师对于设计的热情和专注所打动。他以丰富的案例和实践经验，详细解读了设计的核心价值和意义。他强调，设计不仅仅是视觉的呈现，更是对问题的深入理解和解决。设计师需要站在用户的角度，思考他们的需求和痛点，从而创造出真正有价值的设计。其次，设计灵感的重要性：在分享会上，我了解到设计师们都非常注重灵感的积累和运用。他们通过观察生活、旅行、阅读等方式来获取灵感，然后将这些灵感转化为独特的设计作品。这让我明白，设计不仅仅是技术的运用，更是创意和灵感的体现。最后，设计过程的挑战：设计师们在分享会上分享了他们在设计过程中遇到的挑战，如如何满足客户的需求、如何在市场中脱颖而出、如何在设计中融入自己的风格等。这些挑战往往能够激发设计师的创新思维和解决问题的能力。

张雨老师的分享会是一次非常宝贵的学习机会。我不仅学到了最新的设计理念和趋势，还收获了设计师的实践经验。我相信，在未来的设计道路上，这些知识和经验将成为我宝贵的财富，指引我不断前行。

5-总结与期许

本次环境设计专业“生长未来”系列课程主题分享活动圆满结束，非常感谢张雨老师的精彩专业分享。本次分享活动从个人的项目与实践视角由浅入深为我们分享了城市各类型、各尺度空间的设计思考与表现，进一步拓展了环境设计专业学生的专业维度与学术认知。通过本次专业分享，希望可以给我们在环境专业学习与探索中有更多启发与帮助。