新绿香满园,芳华正青春，伴随春风的朝气，2022级视觉传达设计本科1、2、3班完成了《插画技法》课程的学习，并于2024年3月29日在知韵楼003阶梯教室进行了教学成果展示。
教学成果汇报现场
课程介绍
《插画技法》这门课程是以中国传统绘画为基石，融合视觉传达设计内容，讲授数字插画设计的一门技法类课程。课程依托我校“四文化”融合育人指导方针，结合视觉传达设计专业人才培养方案，采用线上线下混合式教学模式，在教学设计中柔性融入思政设计，用传统铺设创新之路，用科技融合艺术之美，通过带领学生学习插画独具特色的艺术语言，提升学生的艺术审美能力和人文素养。
课程总体设计
1.根据我校“四文化”融合育人方针，在课程思政设计过程中将传统文化、红色文化、工匠文化、创新文化融入与贯穿教学全过程，深化学生对传统文化、革命文化的了解，提高学生社会责任感与民族精神，课程内容深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
传统文化融入教学案例章节示例
2.课程遵循OBE教育理念，使用翻转课堂提高学生学习效率，解决学生实操实训难题。教学团队优化线上课程资源，提出一套基于长时应用与资源共享的教学设计模式，更好的帮助相关课程教师提高教学质量，帮助学生在学习过程中提效增速。
智慧树平台自建线上课程资源《艺术创想-插画技法》
3.课程教学团队融合了非遗传承人、企业名师，并将高年级优秀学生纳入教学团队，参与教学案例绘制，使学生学有所用，教学团队多层次立体化。
教学团队构成示意图
4.2022级课程创新的一大亮点，是将AIGC融入插画创作。在理论授课部分，主要普及AIGC基础应用知识，讲授目前主流的AIGC平台；实践教学部分，实操演示AIGC插画创作流程，并指导学生创作AIGC插画作品。
课程团队
2022级视觉传达设计-本科《插画技法》任课教师
《插画技法》教学团队课前研讨工作会议合影
课堂剪影
课程线下教学采用理论结合实操的混合模式，以学生为中心，鼓励学生主动提问，相互交流；教师针对实操练习中遇到的实际问题进行即时辅导、提示和建议。通过课上练习和过程辅导，使学生软件操作及技法水平得到改进和提高。
成果展示
部分作品展示
