为了更好地开展我院工程教育专业认证工作，2019年6月30日下午3点，智能制造学院邀请济南大学机械工程学院副院长张辉进行工程教育专业认证交流。校长助理刘纪新、教学院长曹爱霞及各专业负责人及骨干教师30余人参加了此次交流。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。我院一直在积极的组织参与工程教育专业认证工作，但是缺乏经验，感觉困难重重。这次邀请了通过专业认证的张辉副院长，就认证工作的细节进行了分享和交流。

会上，张辉副院长分别从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件等方面进行了经验分享，着重介绍了人才培养方案中培养目标和毕业要求等细节性的内容，包含自评报告各模块撰写过程中的注意事项，结合济南大学专家进校实际情况，进行了细致的分享。交流中张院长还以机械设计制造及其自动化专业的人才培养方案为例子，对我校专业培养目标中的部分措辞提出了中肯的建议，并指出毕业要求指标点的分解要改横向为纵向分解，并以《三维数字化设计》课程为例子给大家解读了课程大纲与指标点的对应如何保证，这里面涵盖了课程内容、考核方式、作业等的指标点对应，也提出了必须大力改革考核方式才能对毕业要求指标点进行对应，在座的教师也看到了课程这一部分要做的大量工作。

机制专业专业负责人孙维丽老师也前期工作中遇到的困难进行了咨询，包括自评报告的撰写，数据的支撑，教师积极性的调动等方面，邵瑞影老师就质量监控问题进行了详细的咨询，张院长都以亲身经历的专业认证过程进行了交流。

之后，曹院长也结合我院实际情况提出了转专业、学籍预警制度方面的一些问题，并要求各系要高度重视工程教育专业认证工作，各专业负责人要全面理解OBE理念，切实做好专业顶层设计；各系要注重调动全系教师积极性，将工程教育专业认证理念贯穿到每个教师身上。此次交流会议教师们都感觉收获颇多，但也感觉到了专业认证工作之困难重重。后期将继续不断学习专业认证知识，将我院的专业认证工作继续推进，力争通过1个专业。