为响应学院全面推进教学改革的要求，加强学生管理与教学管理的联动机制，切实做到以学生为中心，了解学生的学习状态、解决学生的切身问题，工业设计与图学系于2023年11月6日在107会议室开展了2023-2024-1期中师生座谈会。工业设计与图学系专业教师以及智能交互设计专业2022级和2023级学生代表参与会议，师生共同交流和探讨课程学习、校园生活以及专业前景等方面的内容，收获了良好的效果，取得了圆满成功。

 座谈会议期间，各班级学生代表踊跃发言、积极认真地汇报了本班级的学习情况及状况，主要围绕专业方向、课堂教学、考研计划等方面展开。对于23级学生代表提出的学习状态不佳的问题，赵鑫鑫老师指出，鼓励学生参与科技类社团和兴趣类社团，学会“学中玩、玩中学”，做到“活+ 学活用”是智能交互设计专业学生四年所要达到的目标之一；23级智能交互设计专业本科2班多为春考生，特别对于高数、英语等学习困难的问题，22级学长以亲身经历进行传授，为师弟师妹们答疑解惑，获得了阵阵掌声。会上方浩老师对专业考研的问题给出了清晰的方向，他对专业的解析以及幽默的谈吐赢得了同学们的肯定的回应。对于专业的方向、未来的发展问题，赵鑫鑫老师给出了详细的指导，他指出大学课程学到的不仅仅是书本知识，更是一种逻辑思维，同学们应当将思维和能力相结合，学会利用界面交互能力和产品交互设备来进行产品设计，同时要规划好个人的未来发展方向，把握严格的时间管理和自我管理来不断进取和努力，开创个人美好的未来。同学们将问题一一抛出，教师们知无不言、言无不尽，共同来探讨解决，为学生们指明了克服的方向，照亮了前进的道路。座谈会现场气氛热烈，取得了非常好的效果。

会后教师们也总结学生相应的问题，探讨和分享了解决的办法，例如如何提升课堂效率，让课堂的“神”有所依靠，让每节课都活起来；如何带着学生们利用实验室设备来切身体验到“玩中学”的乐趣，收获专业知识带来的成就感，等等。

本次师生座谈会，围绕学生学习和生活中存在的问题展开，了解了学生当前的学习状态及学习生活中存在的困难与困惑，以不断提高教师专业水平为中心，以变学生的被动学习为主动接受为宗旨，大大加强了学生管理与教学管理的联动机制，促进了班风、院风、学风建设，提升了教师的教学观念和教学水平以及学生的学习能力和自律能力，达到了教学相长的效果。最终，本次期中座谈会在各班学生代表的掌声中落下帷幕，取得了圆满成功！