为深入学习民办高校课程思政建设前沿经验，机械工程系于12月24日下午在知行楼303智慧教室组织召开民办高校课程思政年会学习分享会。会议由孙维丽主任主持，葛伟伟老师作专题分享，系部全体教师参会交流。

会上，葛伟伟老师结合第二届全国民办高校课程思政学术年会的参会经历，从会议议程、政策部署、典型经验等方面展开系统分享。

  一是详细介绍年会议程。本次年会分为上午开幕式与主旨报告、下午院校参观与平行论坛两大板块，内容兼顾政策解读、经验交流与实地观摩，为参会人员提供全方位的学习视角。

  二是传达上级政策部署。教育部高教司相关领导在年会中明确课程思政工作重点：上半年已完成31个省700多所公办高校的调研工作，超过98%的高校已出台课程思政相关文件；后续将重点开展民办高校课程思政专项调研，推动课程思政与人工智能等前沿技术结合，依托民办教育协会发掘典型案例、建设课程思政实践基地，为民办高校课程思政建设指明方向。

  三是分享兄弟院校典型经验。在主旨报告环节，上海中医药大学党委书记以实习课程为例，阐述了课程思政建设方向、实施路径及现存问题，展示了思政元素融入实践教学的具体方法；国家首批课程思政教学名师陈瑜从理念、方法层面讲解课程思政融入教学全过程的策略，强调教师示范引领的重要性；另有专家以大学英语课程为例，介绍“两翼互补、三路并进”的课程思政建设模式。在平行论坛中，阳光学院打造的“三链双融一创”育人体系，融合地域资源开展实践项目，相关成果获央媒报道；南通理工学院提出教师是“行走的课程思政要素”，建议制作思政融入点映射表，为课程思政落地提供实操工具；我校周院长分享的“双育三段四维”课程思政体系创新实践，也为大家提供了多元借鉴思路。院校参观环节，葛老师谈到，兄弟院校的工作室建设模式与我校相近，其机器人研发方向更是特色鲜明、成果突出。该校依托工作室成功孵化产业化公司，实现了技术成果的高效转化与经济效益的稳步提升，相关经验值得我系认真学习和借鉴。

  四是通报年会成果喜讯。在年会成果发布环节，我校表现亮眼，斩获微课比赛和优秀案例类奖项共26项，跻身全国民办高校优秀案例和微课评选前十名，充分展现了我校课程思政建设的阶段性成效。

  最后，孙维丽主任在总结讲话中指出，课程思政是提升人才培养质量的关键抓手，机械工程系教师要立足专业特色，将年会先进经验转化为教学实践，把思政元素融入专业课的教学设计与课堂教学中。

  初审：孟凡芳      复审：孙维丽      终审：周淑芳