5月7日下午，由写作与沟通教学中心组织的写作与沟通课21场专题系列讲座第十八场“如何写好新闻稿件—以消息、通讯为例”，在知信楼B01学术报告厅开讲，邀请山东师范大学文学院教授，硕士生导师顾广梅教授主讲，写作与沟通教学中心讲师龚旭主持。

讲座伊始，顾广梅教授以陆定一先生“新闻是新近发生事实的报道”这一经典定义为切入点，系统阐释新闻的内涵、特征与原则。她指出，新闻的核心在于真实性、客观性与透明性。真实性要求新闻事实与客观事实相符；客观性强调事实与观点分离，用中性词汇表述，并为各方提供应答机会；透明性则需公开影响新闻生产的因素，让受众了解信息的生成过程。

结合当前媒体生态，顾广梅教授深入剖析新闻的三大特征。时效性是新闻的生命线，传受关系融合衍变?体现媒介技术变革，而主体性则凸显新闻工作者的社会责任。新闻不仅是信息的传递，更是价值观的引导。她以《南京“香港城”关门了》等获奖消息为例，强调规范化写作对新闻传播效果的重要性。围绕消息写作，顾广梅教授从结构、标题、导语、主体到背景运用逐层解析。她指出，消息标题需精准凝练，导语要“提纲挈领、形象新颖”，避免堆砌术语与冗余信息。通过对比“倒金字塔结构”“金字塔结构”等经典模式，她提出：“动态消息重时效，经验消息讲深度，综合消息需全局视角，述评消息则要平衡事实与观点。”针对导语写作，顾广梅教授列举叙述式、描写式、设问式等多元手法，并以朱建华《好新闻的味道》中的案例为例，强调“用细节抓眼球，用故事化表达增强可读性”。她特别提醒：“消息背景的运用需自然贴切，避免喧宾夺主，要为事实阐释提供逻辑支撑。”

在通讯写作部分，顾广梅教授以《山东十农民抗百斤煎饼驾三轮车赴四川灾区》《南京路上好八连》等经典作品为例，解析人物通讯、事件通讯、工作通讯的创作要点。人物通讯要“攻其一点，略及其余”，以一人一事折射时代精神；事件通讯需围绕事件本身展开，发掘其社会意义；工作通讯则要提炼典型经验，发挥指导作用。她强调，通讯写作需注重“以事显人、以情动人”，避免空洞说教。无论是《八十三天的“打工梦”》中的人物命运，还是《十七大新闻中心工作纪实》中的细节刻画，都应让读者感受到文字的温度与力量。顾教授还结合自身经验，分享了通讯标题设计、开头结尾构思的技巧，鼓励师生用综合式结构打破时空局限，增强叙事张力。

讲座尾声，现场师生踊跃提问。针对“新媒体时代如何平衡时效性与真实性”的困惑，顾广梅教授回应：“时效是竞争力，真实是底线。从业者需强化把关意识，善用交叉验证、多方信源确保内容准确。”

未来，我校作为山东高校创意写作联盟合作院校，写作与沟通教学中心将利用联盟平台的好资源和机会，依托我校汉语言文学专业优势，与山东大学、山东师范大学等联盟高校深化合作，重点推进写作学科的系统化建构与教学资源共建，系统培育适合我校的写作学科生态。同时，加强校企合作，联合本地合作传媒企业开发创意写作项目库，使课程更具时代性和实用性，打造特色鲜明、实效突出的写作与沟通教育体系，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。

初审：徐琳     复审：周忠高     终审：刘中富