为积极配合学校防疫政策，学前教育学院教研室的任课教师们于9月26日星期一开展线上教学工作。疫情虽然改变了教学的形式，但改变不了老师和同学们认真热情的态度。当三尺讲台转移到一方屏幕，学前教育教研室教师们迅速因时而变，统合课程资源，转变教学方式，以保障线上教学的质量。通过灵活运用多样的线上平台及资源开展教学活动，学前教育学院教研室老师和学生们共同打造出了高效线上课堂。

音乐教育教研室

音乐教育教研室此次线上授课范围包含了学前教育、音乐教育、早期教育三个专业，课程大部分为实践课。在《幼儿歌曲即兴伴奏》《乐理与视唱练耳》《钢琴（一）》《视唱练耳》等课程的教学中，全体教师认真制作PPT，录制第一视角示范视频，开展线上教学研讨会，以老带新，利用丰富的线上教学资源进行教学，保质保量完成线上授课教学任务。我校教学督导岳伟、我院教学督导孙璐、音乐教育教研室主任张若愚参与了线上课的巡课、听课，并与任课教师积极沟通，提出合理意见，提高教师线上授课水平。

 学前教育教研室

“云”端课堂上，老师们巧用课程平台小工具，比如签到、抢答、主题讨论，让线上教学充满了活力与趣味性。为了方便学生及时回顾，老师们在授课的同时，通过钉钉课堂将本节课程进行录制，以便同学们课后可以反复观看学习。

为加强课堂管理，促进有效学习，老师利用积分制来带动同学们线上课堂的积极性，通过随堂测试的方式检验学生对学习内容的消化程度。学生也纷纷通过连麦、评论、分享屏幕等方式反馈学习信息，充分体现了积极的学习姿态和高昂的学习热情。

 此外，教研室还通过组间互评的方式，更好地展示每一位同学的学习成果，也有利于教师观察、掌握同学们对这节课的掌握程度。

 早期教育教研室

本着打造“高质量云课堂”的教学原则，教研室教师们根据课程特点精心备课，群策群力、齐心共享教学妙招。

从线下到线上，教师迅速转变角色，上课时情绪饱满、条理清晰、重点突出，保证了每节课的教学质量。

魏慧慧老师所授《学前教育原理》是学前教育专业的专业主干课，通过课程学习，让学生了解学前教育在整个教育体系及儿童发展过程中的价值与地位，掌握学前教育的基本理论、领会科学的教育理念、认识学前儿童自身发展的特征及学前教育活动的基本特点等。使学生能够在思想上认同、在行动上践行，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，提高学生的道德修养。

面对此次疫情，学前教育教育教研室全体教师以满腔的热情和高度负责的敬业精神投入到教学工作中，积极探索线上教学新思路，助力网络教学质量提升，周密部署，科学规划，严格落实学校各项防疫措施。同学们也认真聆听，对老师提出的问题认真思考，即使换了新的环境，依旧保持原有风貌，踏实向上。教师们在保障身体健康和生命安全的同时，维护了正常的教学秩序，实现了“停课不停教、停课不停学”的教学目标，为学前教育学院的教学发展贡献了一份强大的力量! 

初审：孙小南    复审：张龙洁