青岛黄海学院董事长刘常青认为“要为国家培养有用人才，就应该用雷锋精神为青年学子培根铸魂，培养雷锋式好学生、雷锋式职业人”。学校在人才培养中突出德育为先、能力为重，优化理论教学、实践教学、创新创业教育三大体系，创造性提出了“培养雷锋式高素质应用型人才”的育人新理念。

以“培养雷锋式高素质应用型人才”为导向，青岛黄海学院建雷锋馆，树雷锋像，引雷锋班班长入校，组建“小黄锋”志愿服务队、开展“雷小锋”种子工程……完成了“学雷锋、引雷锋、做雷锋、育雷锋”四部曲，探索出“专业+职业”双核共融的培养路径，最终构建出“多方共建、四课联动、双核共融”的育人新体系。

在人才培养方案制定过程中，青岛黄海学院对标雷锋精神“信仰、奉献、敬业、创新、创业”五大特质，以行业能力需求为导向，以专业能力培养为主线，改革教学内容和方法，强调“学以致用”；以核心素养和关键能力为核心，健全学业评价体系，突出“知行合一”。利用校企合作的工学结合培养模式，学校制定“雷锋式职业人”素质测评体系，设立“学业导师+企业导师+辅导员”三位一体服务机制，设立“雷锋订单班”，通过企业文化熏陶、工作团队培育，不断强化学生终身学习能力、沟通合作能力、专业实践能力、创新创业能力，锤炼学生职业品质。

将雷锋精神教育与“知行合一”校训相结合、与应用型人才培养目标相结合，青岛黄海学院已打造出极具特色的“雷锋精神系列主题课程”“校园雷锋十百千”“雷小锋种子工程志愿服务基地”等品牌活动，学校被确立为中国红色文化教育基地、山东省党史教育基地等10余个社会教育基地，获得全国学雷锋基地先进单位、国家教育部重点课题优秀成果学校、青岛市雷锋学校等荣誉20余项。“以雷锋精神兴校育人”获评山东省校园文化品牌项目，“雷小锋”种子工程志愿服务团队获评为山东省大学生暑期“三下乡”社会实践国家级重点团队，“专业+职业”化志愿服务项目和服务团队获得省市级表彰10余项。

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